【转帖】左思右想，自己却坐不上去
（为求公平，你们每一位都会接受相同的测试——爬树。）
这张漫画，挺有名。
举凡谈教育、谈考试、谈多元、谈竞争、谈公平……常见人以此为讽，藉此为喻。
是的，让猴子跟鱼比爬树，不公平。
那么，该怎么办呢？
有人说，应该让猴子跟猴子比爬树，让鱼跟鱼比游泳。
好，同样是鱼，便换个场景：旗鱼、鮪鱼、鮟鱇鱼、鮭鱼……它们之间比游泳，可不可以？
不，其实也不公平。
游泳，要比游得快，那是旗鱼；要比游得远，那是鮪鱼；要比游得深，那是鮟鱇鱼；要比能游咸水淡水两种环境，那是鮭鱼。
故想免于漫画的嘲讽，考试还得分更细……同样是旗鱼，同样比速度，总可以？
嗯，依然不公平。
因為在分类上，「旗鱼」一共可分為两科四属十二种：其中剑旗鱼，身长约5公尺，而圆鳞四鰭旗鱼，则不过184公分；大西洋蓝枪鱼的雄鱼，体重很少超过160公斤，雌鱼，却能重达1.8公吨。
所以呢？
考试还得继续细分细分再细分，分到每一种动物中的每一位，都能在自己所谓「合理」的领域中，拿到一个小小的冠军為止？
例如：我是猴科猕猴亚科猕猴属红面短尾猴中雄猴九千公克量级里爬芒果树爬得最快的？
若这样，你也开心——那还真没问题。
于是，有人开始强调：动物之间，各有所长，大家都是最好的！
何不「多元发展」，干脆别比了？
也可以。
不过，请试想：如果这帮动物，真心只想倘佯在大自然中，对胜负毫无所求、毫不在意……那么又是猴子又是企鹅又是大象又是鱼，牠们一群眼巴巴地站在办公桌前，为的，是什么呢？
批判竞争公平的结果，如果只是要避免竞争。
那么一开始，又何必批判公平呢？
所以，别骗了。
其实，你想赢！
企鹅之所以会站在办公桌前，正是因为它想用竞争与胜负，得到某些东西。
同时，暗暗地，想让大象得不到。
那么，你就不能只当只会爬树的猴，会游泳的鱼。
无欲则刚——反之，谁在意，谁辛苦，很公平。
所谓「批判」，困境往往在於其所用的工具，太犀利，轻易就会直接颠覆起对象的存在意义。
结果，虽然可以藉此把办公桌后面的人赶下来。
左思右想，自己却坐不上去。
更有些人，转个弯，不批判公平，改批判大家都想赢……
啧，这玩意儿，岂非更犀利！
最后，面对着空荡荡的办公桌，那群动物的表情将会更欣慰？
还是更失落？
唉，我们是不知道的啊。
（转自 华语辩论界第一人——黄执中的博客 https://blog.163.com/jonas_hwang/其实配图也是亮点…）
专业网易…… 我是脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲灵长目真猴亚目窄鼻猴次目类人猿超科人科人属人种中战役做的最好的！ 有深度。犀利的批判总是双刃剑。更大的问题是，这样的批判往往只制造矛盾不解决问题。他们拼命证明现状的不合理，却无法证明现状不是可行的最优选。 感觉包含着诡辩在里面~~
如果把里面的论调与实际结合起来， 比如把动物们换成经历十几年考试训练走上高考考场的考生，作者的话就是这样说的：你们为什么要走到这个考场呢？那是因为你们也想出人头地，或是有个出路！谁让你们有欲望呢，所以你们活该为了高考受各种罪！ 这很公平！ 不高考你们说怎么办？你们来制订个办法看看，保证你们屁也想不出来！
在我看来，这种话是欠抽的。哪怕其辩术再高，逻辑貌似再严密，但欠抽就是欠抽。
有个相似的例子就是每当有人骂国足，就有人会这么义正词严地指责：你们说那么好，那你们上去踢踢看！
看，说的是不是也很有道理？ sadam667 发表于 2013-9-22 21:40 static/image/common/back.gif
感觉包含着诡辩在里面~~
如果把里面的论调与实际结合起来， 比如把动物们换成经历十几年考试训练走上高考 ...
中国足球是目前中国少有的充分自由化市场化竞争的行业，如果真有人认为自己会比那些国足踢的更好，完全可以去尝试下，俱乐部对于天才球员都是如获至宝的。至于足球所体现出的民族性的一些东西，让11个人背负13Y人的各种合理不合理，逻辑非逻辑的目标和期望，是否更显得荒唐呢？ sadam667 发表于 2013-9-22 21:40 static/image/common/back.gif
感觉包含着诡辩在里面~~
如果把里面的论调与实际结合起来， 比如把动物们换成经历十几年考试训练走上高考 ...
不高考是否有更优选的方案来保证贫穷，落后的学生的权益？ 人做的事情都是他想做才会去做的，没有什么人or事物在逼迫。 qs 发表于 2013-9-22 21:49 static/image/common/back.gif
中国足球是目前中国少有的充分自由化市场化竞争的行业，如果真有人认为自己会比那些国足踢的更好，完全可 ...
qs兄不好意思啊，我觉得你这番话里也有诡辩的成分在里面，尽管可能你主管上没有那个意图。 比如背负期望这事，跟我说的骂国足、评论国足完全是两回事嘛。比如记者、球迷，踢球水平肯定比不了国足，但不代表大家没有骂的权利，没有评论的权利。哪怕人家说外行话也是这样，更何况普通球迷也可能说很内行的话呢。我说的论点在这，跟你说的是两回事。
再说高考这事，照我看来，想靠什么东西一刀切就能一劳永逸地保证公平，是不可能的事情。没有一个保证公平的制度，什么都是白搭，就好比中国几千年封建社会中的改革一样，无论怎么改，有利的都是官僚阶层，折腾到最后苦的都是百姓一样。想要更好地保障公平的实现，需要做的、改变的太多，而首先需要改变的，是每个个体，这必然需要相当长的时间。 拿现在来说，人们大都是既痛恨不公，自己又千方百计想从不公中找到好处。骂着不公，又为不公添砖加瓦。如果想要个一下子解决问题的灵丹妙药，岂非做梦？
话说过来，就像上面的足球例子一样，没有灵丹妙药不代表人们就不能直斥其非，这是两回事，更何况人们的批判正也是为建设添砖加瓦，是不无助益的事情。 杕杜 发表于 2013-9-22 21:53 static/image/common/back.gif
人做的事情都是他想做才会去做的，没有什么人or事物在逼迫。
有句话叫人在江湖，身不由己，人的选择说是主动的，其实大都是被动的产物~~
好比动物世界里非洲草原上，让野牛选择面对陆地上的狮子还是面对水中的鳄鱼，野牛一般会选择自己能发挥自身优势的陆地去面对狮子吧。可是如果让野牛自己主动选择，它肯定宁愿哪个都不面对~~ sadam667 发表于 2013-9-22 21:40 static/image/common/back.gif
感觉包含着诡辩在里面~~
如果把里面的论调与实际结合起来， 比如把动物们换成经历十几年考试训练走上高考 ...
这篇文章评论的貌似是置身于竞争之中而诟病公平的人。
和观众骂国足，专家批高考还是有区别的，不属于“你行你上啊”的诡辩范畴呀。 抛出问题而已，贴的本身也不是奔着解决问题去的。
不过贴内显然有炫技成分=。= sadam667 发表于 2013-9-22 22:21 static/image/common/back.gif
qs兄不好意思啊，我觉得你这番话里也有诡辩的成分在里面，尽管可能你主管上没有那个意图。 比如背负期望这 ...
也许你觉得批判本身是有益于建设的。
我就说高考这个事吧，如果因为沉浸在“批判高考”的良好感觉，因为批判应试教育而忽视接受应试教育，影响个人发展，得不偿失，到最后想起的决不会再是改革这个制度了。
如果经历了高考，通过高考得了益，还想改革它，我觉得这才是真改革。 那是一样的啊，就像我说的，把置身竞争中的人换成高考学子是完全符合作者文中的逻辑的 舞墨飞 发表于 2013-9-22 22:37 static/image/common/back.gif
也许你觉得批判本身是有益于建设的。
我就说高考这个事吧，如果因为沉浸在“批判高考”的良好感觉，因 ...
批判高考有什么良好感觉，在我觉得就是一种沉重的感觉~~ sadam667 发表于 2013-9-22 22:37 static/image/common/back.gif
那是一样的啊，就像我说的，把置身竞争中的人换成高考学子是完全符合作者文中的逻辑的
我不是说学子就要完全接受高考，制度改变的艰难程度是我们难以想象的，公认外国的教育制度比我们好，那他们也有竞争，可能有时也有不公平，他们也在改革。在不同的不公平程度下，你都不能以不公平来逃避竞争。 本帖最后由 舞墨飞 于 2013-9-22 22:51 编辑
sadam667 发表于 2013-9-22 22:42 static/image/common/back.gif
批判高考有什么良好感觉，在我觉得就是一种沉重的感觉~~
有些人确实是会有良好感觉的~
作者之意确不在解决什么问题，只是为了反思。
对于高考这个事来说，我个人认为比较值得讨论的问题有：
现在的制度究竟不好在什么地方？可以怎么改进？
在现存制度改变缓慢的背景下，如何引导学生学到真正该学的东西，如何将素质教育的精神渗透在应试教育中。 TO 小舞：
看了你的话，我有两点看法与你分享：1、逃避竞争也并非不可以的，也是一种选择。 2、在现有高考制度下，所有的考生都是受害者，没有例外。 3、高考这话题太大，太沉重，所以对高考如何如何的讨论你我止步于此吧，反正我是没有太大兴趣去关注太多自己改变不了的事情。 4、我好像是数学没学好？ sadam667 发表于 2013-9-22 22:26 static/image/common/back.gif
有句话叫人在江湖，身不由己，人的选择说是主动的，其实大都是被动的产物~~
好比动物世界里非洲草原上 ...
这种选择难道不存在吗？
按照本帖流行的用高考举例子，不去考又如何？真不想考的话，不考不就行了。
拿我自己举例子，我曾跟父母说过，我不会努力学习，但我会去考试；我不会认真工作，但我会上班混薪水。
我胆小的同学们羡慕我，我有理想有抱负的同学们骂我蠢。
平凡的老师们骂我坏了风气，敬业的老师们惋惜我不求上进。
我不想自命清高，我只是想说选择很多，各人有各人的活法。一边骂制度一边学习的，一边顺应制度一边想着变革的，都是做了自己的选择。外人何必一副发现问题的样子。
有人想喝水，有人不想喝，有人怨水苦，有人嫌喝起来麻烦想找人喂……这时候如果出来一个灵机一动发现瓶子有问题的人，我…… 呃、高考的话题原来结束了么。。。好吧。。。
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